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Revista CIEG Nº 40 (noviembre – diciembre 2019)
Titulo
Didáctica y educación de contexto: Batimbol, juego identitario de Güiria, Municipio Valdez, Estado Sucre, Venezuela
Autores
Eleazar Sanvicente
Titulo
Historia local: una visión sobre el hacer cultural en el contexto de la educación rural
Autores
Arelys Josefina Rodríguez Ríos
Titulo
La gestión del conocimiento en la práctica docente: particularidades e implicaciones en la educación
Autores
Alex Andrés Bornachera González
Titulo
Liderazgo gerencial y su influencia en la praxis educativa en el ámbito rural
Autores
Pedro Luis Quiaro Ramírez
Titulo
La planificación textual del proyecto de aprendizaje y la realidad de su aplicación en el aula
Autores
Inés Pinto Galantón
Titulo
Constructo ontoepistémico de la pedagogía compleja: una mirada desde la transdisciplinariedad hacia una cultura humanista
Autores
Carmen María Camacho
Titulo
El dato: su significación en la construcción del modelo teórico
Autores
Elsy González de Hernández / Darcy Lorena Sánchez N.
Titulo
Práctica pedagógica del docente de desarrollo endógeno a través de la integración de los saberes comunitarios en la escuela primaria bolivariana
Autores
Meudenia Morales
Titulo
Zaraza: vivencias ancestrales y praxis de valores para la paz social, desde la dimensión histórica
Autores
José Gregorio Rodríguez Polacre
Titulo
Situaciones A-Didácticas en la enseñanza de las matemáticas
Autores
Daysy Maite Sánchez Bareño / Alfonso Jiménez Espinosa
Titulo
Experimentos didácticos: una innovación para reducir el índice de reprobación y el abandono escolar en Física
Autores
Víctor Hernández Briseño / Blanca Elena Sandoval Vega / Sylvia Van Dijk Kocherthaler
Titulo
Estudio comparativo de las propuestas epistemológicas curriculares en educación básica ecuatoriana durante el período 1996-2019
Autores
Julia Isabel Avecillas Almeida
Titulo
Factores de deserción y retención estudiantil en la carrera de idiomas de la Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier (,,.)
Autores
Mónica Juana Calani Choque
Titulo
Elementos dispuestos para el desarrollo del proyecto ambiental educativo
Autores
José Luís Hernández / Maria Marín Villegas / Luz Mendoza Pérez
Titulo
Políticas públicas y sociales inherentes a la atención de las dificultades de aprendizaje en las aulas integradas
Autores
Dhavy Richard Arroyo Gutiérrez / Maricruz Prado
Titulo
Una mirada a la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la formación docente
Autores
Rossana Fuentes Rojas
Titulo
Tecnologías de la Información y Comunicación: retos de la educación primaria
Autores
Olivia Hernández
Titulo
Percepción de la ciudadanía universitaria en relación a la Unidad de Educación Continua y Estudios Profesionales como una alternativa de inversión
Autores
Israel Tirado Rodríguez
Titulo
Estrategias y estilos de aprendizaje según los modelos ACRA y VAK en estudiantes universitarios de la ciudad de Ambato, Ecuador
Autores
María de los Ángeles Mayorga Álvarez